Numerosos proyectos de interés, comunicación, pedidos de informe y ley presentados por el senador Borla en la última Sesión

El Senador Rodrigo Borla presentó en la última sesión de la Cámara Alta de la Legislatura Provincial que se realizó este jueves 05 de octubre, varios proyectos de interés, comunicación, pedidos de informes y proyectos de ley.

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En lo que refiere a lo estrictamente ligado al ámbito educativo, se destacan los siguientes proyectos:

DE COMUNICACIÓN: Creación de la Carrera de Nivel Superior  "Tecnicatura en Administración Rural".

Solicitud al Poder Ejecutivo para que a través del Ministerio de Educación, realice todas las gestiones necesarias a efectos de solicitar la creación de la Carrera de Nivel Superior "Tecnicatura en Administración Rural" (Plan 3598/93) en la Escuela Superior de Comercio N° 45 "Dr. José Roberto González" de la Ciudad de San Justo, Departamento San Justo.

El presente proyecto surge de la iniciativa de alumnos de la Escuela Superior de Comercio N° 45 "Dr. José Roberto González" de la Ciudad de San Justo, del departamento San Justo, en su participación en el Programa Legislativo "Ciudadanos al Senado".

Se fundamenta dicha petición en la posibilidad de brindar más alternativas técnicas con salida laboral reales a quienes egresan de las escuelas de nivel secundario con modalidad agropecuaria y orientación en Ciencias Naturales, en la zona del centro norte santafesino. Teniendo en cuenta además que en el Departamento San Justo y en la región existen muchas Escuelas Técnicas Modalidad Agrotécnica: a saber, Escuela Técnica Modalidad Agrotécnica N° 336 "Mario C. Videla" de la ciudad de San Justo, Escuela Técnica Modalidad Agrotécnica N° 351 de la localidad de Pedro Gómez Cello, Escuela Técnica Modalidad Agrotécnica N° 2050 "Monseñor Zaspe" de la localidad de Emilia, Escuela de la Familia Agrícola N°3120 de Villa Saralegui, Escuela de la Familia Agrícola N° 8209 San Martín Norte, y también Escuelas Medias con Orientación en Ciencias Naturales: a saber, Escuela Normal Superior N° 31 "República de México" y Escuela Enseñanza Secundaria Orientada Particular Incorporada N° 8015 "Urbano de Iriondo del Niño Jesús" de la ciudad de San Justo, Anexo Secundario N° 1303 de Cayastacito, entre otras, cuyos egresados deben irse de su lugar de residencia para continuar sus estudios superiores relacionados con sus competencias adquiridas en el nivel secundario.

Es importante aclarar también que las opciones de educación superior en administración rural son de índole privado, lo que supone un costo económico, que la mayoría de los egresados no pueden solventar.

PEDIDO DE INFORMES: sobre la creación de la Carrera terciaria: Tecnicatura en Administración Pública.

Solicitud al Poder Ejecutivo para que a través del Ministerio de Educación y de la Dirección Provincial de Educación Superior, informe sobre la solicitud de la creación de la Carrera terciaria: Tecnicatura en

Administración Pública, según Resolución Ministerial N° 1226/15 donde se contempla la modalidad solicitada.

El proyecto surge de alumnos de la TECNICATURA EN ANÁLISIS FUNCIONAL DE SISTEMAS INFORMÁTICOS de la ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO N° 45 "JOSE ROBERTO GONZALEZ" de la ciudad de San Justo y lo presentaron en la Sesión Simulada del Programa "Ciudadanos al Senado" el día 23 de agosto de 2023.

Motiva el presente proyecto la necesidad de poder brindar más alternativas técnicas con salida laboral reales a quienes egresan de las escuelas de nivel secundario en la zona del centro norte santafesino. Además de ser una alternativa de capacitación en servicio para jóvenes adultos que ya desempeñan sus funciones en organismos de la Administración Pública.

A partir de los cambios que tuvieron lugar en el contexto socioeconómico local y regional y los nuevos requerimientos impuestos desde la normativo, conducen a pensar y proponer dicha oferta educativa ya que surge la necesidad de formar profesionales que podrán desempeñarse en los distintos niveles de organismos nacionales, provinciales y municipales y de organizaciones no gubernamentales, capacitados para participar en la gestión mediante la interpretación de políticas generales del estado, fomentando el desarrollo local y regional en el marco del estado de derecho.